Reconstruire l'Ecole : par quel bout prendre le problème ? Quelles urgences ?

Le Café, qui, depuis plusieurs semaines, a interrogé neuf experts, a rassemblé leurs réponses >
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/052012_180jours.aspx

Quel sens donner aux résultats de PISA dans le domaine de la lecture ?

Le Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP) et la direction des études (DEPP) du ministère de l'Education nationale publient une brochure qui essaie de répondre à la question >

http://www.cndp.fr/crdp-paris/La-lecture-au-college-le-bilan-des

Pour Jean-Yves Rochex l'urgence est de lutter contre les inégalités scolaires

Lire sa tribune dans le Café >
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/05/18052012_Jean-YvesRochex.aspx

Se repérer dans les modèles de l'évaluation

A lire chez de boeck >
Se repérer dans les modèles de l'évaluation

Les sciences de l'apprendre, bilan et perspectives

Le Café pédagogique et l'Institut Français de l'éducation (IFé) se sont associés pour organiser un séminaire international sur le sujet.

Le Café fait le point >

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/05/14052012_Lessciencesdelapprendre.aspx

Si on parlait des "contenus disciplinaires" ?

Un numéro de la revue "Recherches en didactiques" est consacré à cette question.
Article à lire avec le Café >
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/05/140512-disciplines.aspx

La pyramide de Giza en 3D

http://mashable.com/2012/05/08/giza-3d/